「你和你姐姐一樣啦!問題學生。」一句話,是否就足以定言了我國中三年給老師的印象?當這句話從妹妹的口中轉述時,我才剛領完畢業證書;剛考完學測,而妹妹,也才踏進國中校門不到一個禮拜,我跟妹妹究竟做了什麼?讓老師說出如此難堪的諷刺?我和這個老師熟嗎?沒有,他只是我隔壁班的導師,每週只上我們班一節課的公民老師,我上他的課有故意調皮搗蛋嗎?沒有啊!我曾經被老師叫去導師室約談嗎?也沒有啊!但是,我還是被貼上了「問題學生」的標籤。
在國中時,老師總把學校高中部說得好像全雲林只有正心是好學校,如果不直升高中部,那麼這輩子也就沒別想進到好的大學;沒唸到好的大學,這輩子就沒有好的工作;沒有好的工作,這輩子就別想賺大錢……,所以當我看到高中部的學長姐時,總覺得他們的未來總有像橘黃色的光芒照耀著,他們已經踏上成功的道路,而我們這群國中部的學弟妹,將有三分之二的機會可以和他們一樣,而被挑剩的三分之一學生呢?是不是未來就該一片黑暗?原來,這三分之一人那麼可憐,一輩子的黑暗,而我,努力的想樣擠進這三分之二,但,兩次學測的煉試,注定我是那三分之一。
記得我們班有一位女同學和導師有爭執,那位女同學的家長是學校的家長委員,那次爭執過後,同學被記一支小過,家長不服氣,揚言簽連署、換導師,一份罷免導師的連署在班上流傳,家長遊說的電話,一通接著一通,有些家長和導師不錯,就詳詳細細的把爭執的經過描述給媽媽聽,到後來,媽媽並沒有簽下連署,大多數的家長也沒有簽下,連署就這麼不了了之,但到後來同學們在填寫直升申請書的時候,學業成績到達標準的,導師都蓋下了合格章,唯獨那個同學,操性59.5分,差0.5分直升。
班上不乏一些對政治、商業、教育有影響力的家庭,班上說話最大聲的,往往就是那些影響力很大家庭的小孩,有錢人家的同學,比錢財;家境普通的,比成績;而成績和家境都不如人的,就沒沒無名,除非調皮搗蛋,不然要在這五十五名同學的班級被導師注意,恐怕很困難,平平庸庸、沒有惹麻煩的過完了我的國中三年,但是怎麼會讓別班老師對我有這種評價呢?我真的不懂,或許是他要給妹妹一個下馬威吧!我只能這樣跟自己說了。
終於寫完了!寫了好幾天說!
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