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時間：97/6/6（五）下午2點
地點：存誠樓B棟3樓中廊，資訊中心前
對象：各系各年級學生及全校教職員
聲明：特別歡迎非電腦相關背景但有興趣的師生，參與資訊學習及做中學的活動
主辦：資訊中心、資訊管理系
協辦：人事室
依據：資訊服務人才培育改進計畫之「資訊菁英、鷹揚網際」培訓計畫¬

窗外下著綿綿不歇的梅雨，為炙夏的六月添了股涼意，而在存誠三樓走廊卻瀰漫著浪漫氣球海，中間並擺放茶點供人取用，這是週五下午，鮮有學生的時間、地點，此刻，台下卻坐滿了與會的老師、學生，等著說明會的開始。
資訊中心陳昶旭主任首先致詞，他說剛剛有學生說會場佈置的就像婚禮一般（就是我啦！），今天的說明會希望呈現出一種：簡單輕鬆的氣氛，說明會並不需要莊嚴隆重的，我們採美式的開放空間及Tea time方式進行。這兩年來資訊菁英的指導老師，去年的老師為陳主任和楊士鋒老師，而今年是陳主任以及吳建明老師。菁英計畫共有兩種教學方式，一為『薪火相傳』課程事由學長姊所開的課：學校會頒發講師聘書；二為IT Pro專業課程，這是由已畢業的傑出系友，是電腦的專業人士，而資訊中心內的人員將會開60％以上的課程。『系統開發』是今年最新的實作課程，學校各行政單位需要的系統由資訊中心開發，而資訊中心會選擇較為簡單的交由資訊菁英完成。
吳建明老師說：因為學校的資源不多，感覺起來就像是『在沙漠建池塘』般的困難，本校的學生原本是缺乏自信心的，參加了菁英計劃學生，透過服務偏遠地區學童教導電腦，將所學學以致變得有自信心了，而主任邀請了企業界上的成功人士到校演講，是為了要讓學生們相信『自己可以是一個專業的人』，企盼學生們可已因為參加了菁英團隊，繼而擁有了自信，並且是個擁有專業的人。
接著，幾名曾參與菁英計劃的學長姐上台進行經驗分享，連華興他們利用xoops以及F2blog幫民間團體製作了馬鳴山、雲林縣身心障礙中心以及楓格爵士製作網頁。堯伯彥則是製作了桂林社區網站以及生產履歷系統，『給方法而結果自己摸索』這種方式，讓他獲得了許多。吳偉嘉則是架設地母廟網站，為何接下這個工作是因為『不想要大學四年就這樣過了』， 想要在大學四年中獲得些不一樣的東西，將課本所教導的理論實行。阮益超以及許瑞明則是從學校接了些程式諸如:英雄榜、國際事務中心的中應翻譯軟體等。
IT Pro之示範教學則是由資訊中心諮詢維護組的網路工程師賴國銓，所進行示範教學。首先解釋為何需要IT Pro是因為:課堂教法已經不夠了，並且所學並未均有用，而且IT Pro可以是MIS也可以不等於是，這是一種態度，只要有心，就可以成為IP Pro。講者提出三十個IT Pro所需的技能，這三十個技能，有些是觀念的建立，有些是所需的技術。要成為高手必須：自己找資料，並自己歸納答案，必須認真的研究才會變成自己的實力，他們認為：同一問題第二次就要能解決，也相信：類似的資料看一百種一定會懂，看不懂是因為自己所看的不夠多，未將資料串連起來。要成為高手要有自信和耐心，人的資質本身就有差距，並不是自己笨，別妄自菲薄，必須比對過各種資料後，還能從中找到真正的答案。想要成為高手，就必須不斷的挑戰自己。
最後一個活動，是由淑丹學姐進行『快速記憶法用於資訊課程』的解說。快速記憶法分別有「人體法」、「數字法」、「諧音法」及「圖像法」等多種不同的方式，加強記憶。講解「數字法」時，與觀眾進行互動，由觀眾亂數給予十個數字，舉例進行說明。而資管系的基礎概念「OSI七層」，則是利用「諧音法」進行解說，並以「圖像法」加強記憶。善用這些快速記憶的方法，將可以讓讀書的效率加倍，達到事半功倍的效果。
説明會於三點半左右圓滿落幕。